Макушкина Анна Викторовна
Воспитатель первой квалификационной категории
Родилась в 1989 году в г. Благовещенске
В 2011 г. Закончила Благовещенский государственный педагогический университет по специальности технология и предпринимательство.
В 2018 г. прошла курсы переподготовки по специальности воспитатель дошкольной образовательной организации.
В 2020 г. Прошла курсы повышения квалификации «Игровая технология интеллектуально-творческого развития детей «Сказочные лабиринты игры В.В. Воскобовича» в условиях реализации ФГОС», и по сегодняшний день являюсь тьютором развивающих игр В.В.Воскобовича.
Мое педагогическое кредо: Пришла в детский сад – улыбнись на пороге, все то, что ты отдаешь, получаешь в итоге.
Я – ПЕДАГОГ
Есть ли у вас мечта? Алексей Яковлев говорил: «Именно в мечтах рождаются новые идеи. Добиться исполнения мечты – в этом величайший смысл жизни человека». Я с детства мечтала стать педагогом. Моя мама работала в детском саду воспитателем и часто брала меня к себе в группу. Я наблюдала, как она занимается с детьми, терпеливо объясняет им разные непонятные вещи, отвечает на каждую улыбку, и понимала, что хочу быть такой же, как мама. Я часто играла в детский сад, читала куклам книжки и укладывала их спать, а в свои школьные годы при выполнении домашних заданий, я представляла себя учителем. Игрушки рассаживались на воображаемый урок, я раздавала им задания, а потом сама за них отвечала. Поэтому, когда пришло время сделать выбор, я, ни минуты не сомневаясь, подала документы в педагогический университет на факультет технологии и предпринимательства.
5 университетских лет пролетели как одно мгновение, пора было выбирать свой профессиональный путь. Я уже раздумывала, в какую школу пойти работать, но волей случая меня занесло в детский сад, где я нашла то тепло и уют, которых мне так не хватало. Теперь я уже нисколько не сомневалась в том, где и кем я хочу быть.
Поработав пару лет, я стала задумываться о том, что нового я могу предложить моим воспитанникам, чем могу их удивить, чтобы глаза их горели еще ярче, а утром они спешили ко мне в группу еще охотнее. Я пробовала разные игровые приемы, обращалась к незнакомым еще мне технологиям, но это снова было не то… Совершенно случайно я узнала об игровой технологии В.В. Воскобовича «Сказочные лабиринты игры». Сначала я совсем не понимала, что к чему. Но постепенно я стала изучать литературу, пробовать и втягиваться в этот удивительный мир сказочного Фиолетового леса. Сначала это был просто кружок для детей своей группы. Было трудно и мне, и детям, которые совсем не привыкли к таким играм, но когда Ваня в первый раз сам сложил из «Чудо-крестиков» машину, а потом самолет, а потом корабль, я поняла, что все идет правильно, именно так, как нужно. И когда мне предложили пройти обучение у автора технологии, я использовала эту возможность по максимуму и стала тьютором компании «РИВ», а «Сказочные лабиринты игры» прочно закрепились в моей педагогической практике. И сейчас, когда я прихожу на работу и слышу, как Маша дрожащим голоском спрашивает: «А мы сегодня пойдем в Фиолетовый лес?», я понимаю, это оно, то, что я так долго старалась найти.
Сейчас я понимаю, что мой путь к мечте был полон поисков и сомнений, но как оказалось работа с детьми приносит в жизнь столько света и душевного тепла, что все трудности уходят на второй план и просто растворяются в искренних детских улыбках, и нет ничего в жизни прекраснее, чем осознание того, что мечта твоя сбылась.
Занятия:
Занятие по художественно-эстетическому воспитанию в средней группе "Зимушка-зима"
Занятие по художественно-эстетическому воспитанию в средней группе "Зимующие птицы"
Занятие по художественно-эстетическому воспитанию в младшей группе "Скворечник для птиц"
Занятие по художественно-эстетическому воспитанию в средней группе "Российский флаг"
Занятие по познавательному развитию в младшей группе "Виды транспорта"
Занятие по познавательному развитию в подготовительной группе "Путешествие в Фиолетовый лес"
Мастер-классы:
Профессиональная адаптация молодого педагога
Чудо-конструкторы В.В. Воскобовича
Консультации:
Знакомство с игровой технологией В.В. Воскобовича
Игры для всестороннего развития детей раннего возраста
Знакомство с наукой кинезиологией
Пальчиковая гимнастика, как средство, развития мелкой моторики рук детей дошкольного возраста
Разное:
ПРОГРАММА по дополнительному образованию детей интеллектуально-игровой центр «Фиолетовый лес»